作文专题 —— 结尾的技巧
城基中学
庄丽如
2011 年 3 月 24 日星期四整理 好的开头是成功的一半，同样好的结尾能为文章增值不少。古人讲到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
请同学们先回忆一下，就我们学过的这些文章中，包括做过的课外阅读的文章，你见过哪些好的结尾？ 比如：上学期学过的《春》《济南的冬天》《紫藤萝》是什么样的结尾？——首尾呼应。
《悠长的铃声》《项链》——设置悬念，留下想象的空间
《走一步再走一步》《紫藤萝瀑布》《爸爸的花儿落了》——升华主题 这些优秀的文章都让我们印象深刻，除了叙述精彩之外，还因为他们的写作技巧非常独特。今天我们一起来看看究竟应该如何来结尾才能做到同样让读者回味无穷。
技巧一：首尾呼应，凸显主题 课内：《春》开头：盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
结尾：春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
《紫藤萝瀑布》开头：我不由得停住脚步
结尾：我不觉加快脚步 课外：《把梦想带给花季》开头：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
结尾：花集中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。
《守卫精神的火种》开头：有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思：那就是友善
结尾：我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善。
技巧 二：
引用佳句，多姿多彩 可以用“歌词”来结尾：
比如你写“汶川地震”后呼唤人们献出爱心时可巧借歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”！
比如你要写应该珍惜青春，努力奋斗，就算受到挫折也不怕，可以巧改歌词：《雨蝶》原先的歌词是“爱到心破碎，也别去怪谁，只因为相遇太美，就算流干泪伤到底心成灰也无所谓”“只要你无怨我也无悔，爱是那么美，我心陶醉，被爱的感觉”改为——“奋斗到心破碎，也别去怪谁，只因为这个过程太美，就算流干泪伤到底心成灰也无所谓，只要我无怨也无悔，青春是那么美，我愿为这颗奋斗的心陶醉” 或是感悟挫折——“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”！来吧，让风雨来的更猛烈些，你我都要在这个过程中破茧成蝶，茁壮成长。
或是感悟时光飞逝，要珍惜时间：莫等闲，白了少年头，太匆匆。趁现在我们都还年轻，是最大的资本，大家一起努力吧。
技巧三：巧妙发问，引人深思。
比如：《羚羊木雕》结尾：“可是，这能全怪我吗？”
自然的香、自然的美，这一切都源于自然。自然是那么伟大，那么神奇。它与生活是那么的近那么的紧。品味自然，不就如同品味生活了吗？ 又如：世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？ 《荷叶
母亲》母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽呢？ 技巧四：
抒情议论 ，升华主题 比如《爸爸的花儿落了》结尾：爸爸的花儿落了，我已不再是小孩了。
《散步》但我和妻子都是慢慢的、稳稳的，走得很仔细，好像我背上同她背上的加起来，就是整个世界。
《默读父亲》是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路，但是父亲医生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
《仰望母亲》许昌的母亲，总会在一个又一个瞬间，让我猝不及防的流泪，让我不得不提笔写下一些文字，在我生命的年轮上，留下一些不寻常的刻痕。
《花样年华》春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香。
技巧五 ：
设 置悬念，戛然而止 比如：《悠长的铃声》只讲到打铃的老头告诉我他的姓氏后，就没有下文，至于我的反映和表现怎样，作者略去不写，留给我们足够的想象空间。
《项链》当女主角为了偿还项链而付出了十年的艰辛劳动后，终于跟朋友说出了真想，朋友却告诉她：“天哪，我可怜的马蒂尔德，我那晚借给你的项链是假的。”文章到此结束，马蒂尔德是哭是笑，是无奈是痛苦，全凭我们来想象，这样一来我们对结尾印象深刻，又能够让我们仔细品味这其中的辛酸。
技巧六：
景物烘托，情景合一
比如：《雨中品读》风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑脸，两代人的那扇玻璃也被雨后那片残阳融化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
又如：《卖伞的姑娘》“先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的话。此时的我没有伞，但我总觉得头顶上有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里„„