党史学习教育读书班个人交流发言材料 回首百年奋斗路重温党史忆初心 参加此次党史学习教育专题读书班，经过一天多的理论和实践学习，我感悟很深、收货颇丰，下面，我就个人党史学习教育的心得体会向各位领导做简要汇报。
一、学史正心，高度认识党史教育重大意义 欲行大道，必先为史。历史，总是在百转千回中开拓奋进，总是在劈波斩浪中奔流前行。百年党史，展现着党在革命与建设各时期战风险、迎挑战的壮阔历程；蕴藏着党在治国理政、经济社会等各领域积累的丰富认知与精深智慧；彰显着中国共产党人践行初心使命、真抓实干、务实为民的宏伟胸襟与博大情怀。述往思来，向史而新。在由小变大、由弱变强的百年淬炼与探索中，我们党几经生死考验而浴火重生，历经磨难险阻而矢志不渝，在千锤百炼之下愈发坚韧，在担当奉献之中砥砺前行，党的历史发展中蕴藏的思想智慧和精神力量，启迪我们展望光明前景，昭示我们面向美好未来。
二、学史启悟，切实提升党史学习行动自觉 书中三味，史为折俎。著史读史是中华民族的优良传统，二十四史卷帙浩繁，早已作为文化瑰宝载入人类文明史册。而
党史作为我们党成立以来，团结和带领全国各族人民长期艰苦卓绝奋斗，建立新中国，确立社会主义基本制度，推进改革开放和中国特色社会主义事业，实现中国人民从站起来到富起来强起来伟大飞跃历史过程的高度概括与总结，是最佳的营养剂。以其为镜，可以鉴往知来为经济社会发展注入强大动力。明镜照形，以古知今。回望党史源头，汲取优良养分。一幕幕鲜活场景，一个个生动故事，学习党的历史，宛如时空交错、让人抚今追昔，省思未来发展，倍觉肩头重任。
三、学史力行，始终不渝践行党史文化精神 我们应当从党史学习中汲取“披荆斩棘、攻坚克难”的无畏精神。学习革命英雄人物的崇高风范，学习焦裕禄、杨善洲、谷文昌等各条战线优秀干部的模范事迹，将其号召力与先进典型作用贯彻到日常工作实际。我们应当从党史学习中汲取“奋发有为、昂扬向上”的进取精神。用井冈山精神、长征精神、延安精神、红旗渠精神等在革命和建设实践中形成的民族精神来鼓舞斗志、弘扬士气，将其转化为工作实践的底力。我们应当从党史学习中汲取“实事求是、辩伪去妄”的严谨精神。以求真务实的态度准确把握党史发展的脉络与主线，深刻认识和主动领会党史发展的客观规律，特别要同鼓吹历史虚无
主义、毁英烈形象的错误思潮和卑劣行径，同“欲亡其国、先灭其史”的鬼蜮技俩做坚决斗争。
学史者不愚、知史者不慌、用史者不乱。作为党员，我们要发扬实干精神，围绕县委“xx”总体发展思路，把学习党史同中心工作紧密结合起来，铭记光辉历史、传承红色基因、矢志不渝奋斗，切实把学习成效转化为发展实绩，为建设 zz 奋力拼搏，以优异成绩庆祝建党 100 周年。
开展党史学习教育是党的政治生活中的一件大事，要立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。我们学习百年党史，最重要的目的是寻根溯源、感悟初心、牢记使命，不仅要震撼一瞬间、激动一阵子，而且要铭记一辈子、影响一辈子。要加强组织领导，发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，创新方式方法，增强针对性和实效性，努力取得党和人民满意的政治效果。
一、注重领导带学。
领导班子要发挥领学促学作用，在学习上有更高标准、更高要求，以“关键少数”示范带动“绝大多数”。要把学习教育紧紧抓在手上，针对不同层级、不同部门、不同对象提出要求，明确具体任务和推进措施。把党史学习作为秘书长会议重要内容，紧紧围绕百年党史的重大事件、重要会议、重要人
物，注重全面系统学、及时跟进学、深入思考学。严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育。
二、注重个人自学。
机关党员干部不管处在哪个层次和岗位，都要静下心来、全身心投入，自觉把学习党史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习习近平总书记有关党史的重要论述结合起来，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学有所思、学有所悟、学有所得。深入研读习近平同志《论中国共产党历史》等学习材料，不断深化对党史全貌的系统把握。发挥线上学习培训优势，用好“学习强国”、“共产党员”等学 xxx 台，发扬“挤海绵”精神加强自学，不断提高学习效率。
三、注重集体研学。
通过读书班、专题讲座、党史展览等形式，有组织、有计划地推动党员干部集体学习党史，更好地标注精神坐标、感悟初心使命。办好主题党日活动，充分运用政法机关红色资源，组织党员干部实地了解政法队伍捍卫红色政权、保障改革开放的光辉历史。开好党支部“三会一课”，组建相关学习小组，引导党员干部加强学习交流提高。
四、注重机关评学。
机关要加强党史学习教育的实效考评，推动形成学党史、悟思想、办实事、开新局的浓厚氛围。今年要把党史学习教育作为机关“新时代新担当新作为展示会”的重要主题，举办专题展示会，交流学习成果。“七一”前，机关要组织“学百年党史、庆百年华诞”征文活动，评选机关“党史学习教育十大标兵”。把各单位展示发言和参加征文情况纳入支部党建考核、单位年度考核内容，作为评先评优的重要依据。
五、注重实践检学。
学习党史的效果怎么样，最终要靠实践来检验。要对照党的历史定力来检验法治自信强不强，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。对照党的人民立场来检验对待群众亲不亲，积极开展“我为群众办实事”实践活动，解决好人民群众的“急难愁盼”问题。对照党的忧患意识来检验斗争精神勇不勇，加强斗争历练、增强斗争本领，应对好每一场重大风险挑战。对照党的务实导向来检验工作作风硬不硬，力戒形式主义、官僚主义，深入开展调研，优化督查考评，严控达标评比，减轻基层负担。