学党史研讨会发言材料
恩格斯曾说。历史就是我们的一切。历史，镌刻着中华民族的精神追求、精神特质和精神脉络，蕴含着生生不息的思想力量和文化基因。1 2021 年是中国共产党成立 0 100 周年，站在两个一百年奋斗目标的历史交汇点，在全党开展党史学习教育，背景特殊、意义重大。_______ 总书记多次强调，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂和最好的营养剂。因此，广大党员干部要多读历史、学习历史，从历史中汲取智慧营养，并将其贯穿到工作中，用党的历史照亮新征程，书写新时代奋斗史，庚续艰苦奋斗、锐意进取的 精神，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋力拼搏。
以问题意识读历史，提高本领意识。问题是时代的声音。党的历史就是一部直面问题、认识问题、解决问题的历史，涵盖政治、经济、文化、军事、党的建设等方方面面，蕴含着丰富的治党治国治军智慧。十四五全面擘画，如何进一步提升科技创新能力。如何做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。如何加快建立健全绿色低碳循环发展经济体系。这一系列问题摆在我们面前，广大党员干部应以读史学史用史，凝聚奋斗的共识、激扬奋进的力量。要带着问题学、结合工作学，向 历史寻求帮助，寻求灵感、借鉴经验，不断强化本领意识，做到求真务实、学以致用。
以辩证方法看历史，增强奋斗本领。历史唯物主义和辩证唯物
主义是我们学习党史的最根本思想工具。广大党员干部要坚持唯物史观，坚持全面看待历史、注重历史的连续性和整体性，坚持实事求是原则，才能把握历史规律，把握党史的主题和主线、主流和本质，并以此增强奋斗本领。要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的基本立场，以实事求是的态度，准确把握历史的主流和本质，汲取经验教训，不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本 领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
以战略思维学历史，持之以恒奋斗。战略思维，就是要跳出历史事件本身，学会融会贯通，站在更宏观的层面总结历史规律，寻找历史进路。只有以战略思维学历史，才能对历史进行全局性和系统性思考，才能站在全局高度思考现实问题，才能要把握整个历史发展的大趋势，并顺应历史趋势在实践中做出合理决策。广大党员干部要以战略思维学历史，读出系统性的历史规律，不断从党史中汲取继续前进的智慧和力量，并始终保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲， 持之以恒，久久为功，走好新征程、见到新气象。
在中国共产党成立一百周年这样一个重要时间节点，广大党员干部要更好地总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，把红色文化资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。
时间是最忠实的记录者。学好党史不仅能让我们继承党的优良传统，增强我们守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，更重要
的是可以拓展我们的历史眼光和历史思维，在党史中汲取攻坚克难的智慧和启迪。为学好党史，党员干部务必念好八字要诀。
学党史重在专精，下足读书不觉已春深的硬核功夫。百年党史细节浩如烟海，历史脉络盘根错节，要想准确把握我们党的百年发展史，最重要的一条就是要读权威、学经典。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。学习党史切勿抱有消遣猎奇思想，切不可为了满足消磨时间、满足好奇心而进行学习。只有下足寻根溯源的真功夫，沉下心、静下心，铢积寸累、日就月将的学习，才能将权威著作和经典篇章学深悟透，品尝出真理的甜味。才能让我们紧紧贴合历史发展的主线和主流，对世情、国情、党情有一个正确的认识和判断，不为错误观点所左右，不为干扰所迷惑，做到坚守 政治方向不偏航。
学党史贵在体悟，抱有替人垂泪到天明的共情体验。在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党史学习教育，不仅是对中国共产党百年奋斗史的一次全面回顾，更是全面建设社会主义现代化国家新征程上的一次心灵朝圣。为此我们要细心品读、用心感悟，在重温红色经典中寻求理想之光、在学习革命先烈中汲取信仰之力、在对比时代变迁中感受奋斗之艰。学习党史不仅要在情感上交融，更需要在精神上赓续。我们必须在学习党史、借鉴党史中汲取成长营。
养，传承革命精神，坚定理想信念，恪守为民初心，担起时代重任。
学党史难在学新，永葆惟进取也故日新的进取精神。党的历史是一部开拓创新、与时俱进的理论探索史，党的理论、党的历程在持续不断更新和发展。这就需要我们聚焦新发展阶段的新使命、新任务，
不断深化对马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。坚持学党史，学党的最新理论成果，经常学、反复学、比较学，把握历史规律，持续更新观念，总结理论创新的科学方法，强化党的理论武装，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑。
在党史学习教育中牢记初心使命
开展党史学习教育，一个重要方面就是要进一步牢记初心使命，不断增强党性。正如习主席在党史学习教育动员大会上指出的，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。我们要深刻领会这一要求，通过学习教育，对初心使命认识更清、记得更牢、践行更好。
初心使命是一个人初始的心愿和担当的重任。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。这应当成为党员干部头脑中的一种意识、一种信念、一种追求。但对个人来说，其意识、信念和追求往往是会改变的，特别是在历史和人生的转折点、关键处，就更容易发生改变。党的一大代表共 13 人，当年的初心使命应该说是一致的，但风雨兼程之后，出现了不相同的结局，有的在革命斗争中光荣牺牲，有的曾经一度脱离党的组织，有的背信弃义叛党投敌，甚至沦为汉奸，最终在革命成功后站上天安门城楼的只有两人。由此可见，在革命战争年代，一个人要坚定不移地保持初心，始终不渝地担当使命，并不那么容易。
那么，在远离刀光剑影的和平建设时期，坚守初心、担当使命是不是就相对容易呢？并不尽然，从新中国成立之初因贪污腐败而被依法处决的刘青山、张子善，到近年来因以权谋私、鲸吞国家和人民财产而走上不归路的腐败分子，有多少不是经受了多年党的教育和培养，有多少不曾经过艰难困苦的历练？但是，他们在诱惑围猎面前、在腐朽没落的生活方式面前，还是抛却了初心使命，走向党和人民的对立面。
在自然界，有一个定律叫“熵增定律”，就是在没有外部干预的前提下，一个物体的热量总是自发地从高温物体传递到低温物体，且具有不可逆性。一个人的初心使命也有类似之处，如果我们不能经常地为初心使命“加热”“熔铸”，那么当年的初心使命就会在我们的意识中“降温”和流失。因此，要使初心使命在我们头脑中永驻，就必须不断地加以强化和巩固。当前，在全党开展的党史学习教育，正是我们进一步牢记初心使命的大好契机。
在党史学习教育中牢记初心使命，就要认真学习马克思主义基本理论，学习《共产党宣言》等马克思主义经典著作。因为没有马克思主义就不会有中国共产党的成立，没有以马克思主义为根本指导思想，就不会有中国特色社会主义道路。通过学习基本理论，才能知晓我们从哪里来、往哪里去，为什么人、担什么责。与此同时，要深入学习当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义，懂得我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量。只有这样，我们的初心使命才会具有扎实的理论根基。
在党史学习教育中牢记初心使命，就要学习我们党百年来创造的一系列伟大精神。在我们党百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。我们只有以先烈为榜样，大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，才能始终保持革命者的大无
畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
在党史学习教育中牢记初心使命，还要看到党领导中国人民进行革命斗争、建设发展、改革开放和进入新时代取得的伟大胜利和辉煌成就。伟大胜利是道路选择正确与否的最好证明，辉煌成就是制度优越与否的有力诠释。一百年前，中国人民处于水深火热，多少仁人志士探索中华民族救亡图存的道路，但都未能成功。只有中国共产党高擎起马克思主义伟大旗帜，率领人民进行革命，才建立了新中国，实现人民当家作主。社会主义建设和改革开放时期，更是一个实现由站起来到富起来的过程，党领导人民把一个一穷二白的国家建设成为世界第二大经济体。进入新时代，我们党坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往，经济不断增长，民生不断改善，基础建设不断向前迈进，脱贫攻坚战取得全面胜利，抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果，共建“一带一路”扎实推进，构建人类命运共同体得到国际社会广泛认同，等等。所有这些进一步证明了我们党的伟大、光荣、正确。我们要通过看成就、想未来，进一步牢记初心使命，真正把献身党和人民的事业作为毕生追求，矢志不渝，奋力前行。