党史学习教育研讨交流发言 历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习历史可以看成败、鉴得失、知兴替。学习党的百年历史，更能从中汲取丰富的营养、奋进的智慧和磅礴的力量。我理解，学党史就是要向党史学传统。xxx 总书记指出，“不论过去、现在还是将来，党的光荣传统和优良作风都是激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富”。
百年来，我们党从石库门到天安门、从兴业路到复兴路，形成了许多优良传统，有革命战争年代的“三大纪律、八项注意”，有解放时期的党的三大作风，还有建设时期抗美援朝精神、“两弹一星”精神等精神谱系等等，这些都是我们宝贵的精神财富。
我们学党史就要大力弘扬红色传统、传承红色基因、赓续红色血脉，以一股革命加拼命的精气神，一种求实务实扎实的好作风，迈进新征程、奋进新时代。学党史就是要向党史寻经验。党的百年历史是一部党的不懈奋斗史、党的理论创新史、党的自我建设史，积淀了许多丰富宝贵的历史经验，比如，在革命时期，毛泽东同志总结革命斗争经验，把统一战线、武装斗争、党的建设概括为克敌制胜的“三大法宝”；在建设时期，邓小平同志指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长
期历史经验得出的基本结论”。进入新时代，xxx 总书记指出，“我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平”。因此，我们要抓住建党百年这个重要节点，总结党史、组织工作史等成功经验，不断提升工作水平，提高斗争本领，增强解决实际问题的能力。学党史就是要向党史求规律。了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。在党的百年奋斗历程中，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。中国共产党是在十月革命胜利、社会主义兴起的大势之下诞生的，中华人民共和国是在社会主义国家发展壮大、出现“东风压倒西风”气象之时建立的，改革开发是在准确判断世界大势、确立和平与发展时代主题之际开启的。处在世界百年未有之大变局中，更需要我们树立大历史观，善于从党史中研究规律、掌握规律、运用规律，做到因时而进、顺势而为，不断增强工作的系统性、预见性、创造性，更好地应变局、开新局。
读史可以明智，知古方能鉴今。无论是向党史学传统、还是寻经验、亦或是求规律，最终都是要向党史探未来。正如 xxx 总书记所说，学习党史不是为了从成功中寻求慰藉，而是为了增强开拓前进的勇气和力量。
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一是运用好经验，把党建引领作用发挥出来。“党的建设”作为革命时期克敌制胜的“三大法宝”，不仅在过去发挥了重要作用，对现在依然有指导意义。进入新时代，党的十九大报告中提出了新时代党的建设总要求，明确在统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想中，起决定性作用的是新时代党的建设新的伟大工程。组织部门作为管党治党的重要职能部门，更需要把党的建设抓紧抓实，要坚持以党建为引领，在基层党建工作上突出“党建引领、富民兴村”“党建引领、便民宜居”“党建引领、助力争先”等，不断建强战斗堡垒；在人才工作上突出“党建引领、惠才强企”，不断筑牢智力支撑；在干部工作上坚持“党管干部”原则，管方向、管政策、管制度、管人头，持续建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，全力推动党建引领全面覆盖、全面进步、全面过硬。
二是把握好规律，把干部队伍活力激发出来。xxx 总书记指出，“好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养”。对于组织部门来说，就是要把握干部成长规律，统筹干部“育选管用”全过程，在“育”上坚持当前与长远相结合，注重周期规划、系统布局、梯次储备，加大年轻干部培养选拔，既要淡化标签、做到静水深流，更要刚性配备、做到细水长流。在“选”上坚持德与才相结合，按照“坚持标准、公平公正、风清
气正”要求，坚持先定标准再选人，树立重品德、重才干、重担当、重实绩、重公认的鲜明导向。在“管”上坚持严管与厚爱相结合，用好用活“三项机制”、综合考核、职级晋升等好机制，认真执行提醒函询等好办法，关心关爱、珍惜珍视每一名干部。在“用”上坚持老中青相结合，珍惜使用 60 后、择优使用 70 后、大胆使用 80 后、培养使用 90 后。
三是发扬好传统，把组工干部样子树立起来。在中国革命即将取得全国胜利之际，毛泽东同志向全党提出“两个务必”：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。组织部门历来也有“讲政治、重公道、业务精、作风好”的优良传统。对于组工干部来说，学习党史就是要学习传统、发扬传统。要将认真践行“四讲四甘”要求，坚持思想求实、工作落实、作风务实、纪律严实，以党史学习教育为契机，持续开展学习型、研究型、创新型、服务型“四型”组工建设，建立落实“发现问题、研究问题、解决问题”调查研究机制，浓厚“做研究型干部、研究型工作”的氛围，推动组工干部争当“守正创新、公正开放”的示范表率。
学党史、新中国史研讨发言（五）
中国近代史是一部列强侵华的屈辱史，它警醒我们，落后就要挨打，青年学生应勿忘国耻，为振兴中华力量。中国近代史是一部人民抗争史，它告诉我们，中华民族是一个自强不息，不畏强暴的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神。中国近代史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。
认真学习中国近代史是一个不错的选择,让我知晓历史，珍惜现在来之不易的幸福生活。中国的近代史革命是从 1840 年到 1949 年间。从 1840 年鸦片战签订的第一条不平等条约《南京条约》开始，中国就走上了半殖民地半封建社会主义道路。从此，中国人民就饱受压迫，生活不再那么安逸太平了。到 1919 年的“五四运动”，中国人民大团结，从旧民主主义革命阶段走向了新民主主义阶段。这个改变不仅仅是名称上的改变，而且是千千万万个农民、工人、知识分子共同努力的成果。整个近代史是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，是一部灾难深重的屈辱史，也是一部不屈不挠的抗争史，更是一部富民强国的探索史。
作为年轻的一代，应该“知古鉴今”，学习历史，给自己敲个警钟。同时，我们还应该“以史为镜”.端正自己的思想，学习前人的智慧哲理，为自己的人生之路做足准备,寻找一个合适的前进方向。中国近代史，一个跌宕起伏的历史，一段心酸难忘的历史，不时激发出我深埋许久的爱国情怀。每次观看《辛亥革命》、《_伟业》等有关视频的时候，心里总有一种说不清楚的复杂的感觉，好似深沉，好似激励，好似心酸，好似振奋，万般的感受，说不尽，道不明。
虽然，我不能像范仲淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”但我热爱家乡，热爱祖国，我愿成为一个有血有肉的人，铭记中国曲折的历史，向祖国母亲奉献出我的点点滴滴。时间飞快，我想去图书馆，更深入了解历史，不仅是近代中国的历史还有中国古代、世界的历史。
一、我们要铭记历史 懂得独立和幸福的来之不易。自觉地继承和发扬近代以来中国人民爱国主义传统和革命传统，进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、吸取经验教训 懂得共产党取代国民党的原因。认识历史和人民怎么样选择了中共、选择了马克思主义，进一步增强拥护共产党的领导和接受马克思指导的自觉性。为共产主义奋斗。
三、只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。我们要联系新中国成立以后国内外环境，了解中国人民走上以为领导力量的社会主义道路的历史必然性；联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就，懂得中国选择社会主义的正确性。
四、结合历史，提高运用科学的历史看和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力 通过学习近代史，我对中国近代的耻辱和艰辛有了愈加深刻的印象，同时也为从耻辱和艰辛中体现出来的民族精神而感到自豪。我们要把这段历史铭记于心作为动力，为国家的富强努力奋斗。
学习近代史，让我有了更加强烈的民族自尊心和自豪感，中国要以史为鉴面向未来，我们作为一份子要把祖国的复兴作为使命，中国未来不会称霸，但有朝一日一定会成为世界发展的引擎！
“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替”古人的思考挺有哲理的。这个学期我学习了中国近代史，也有了不菲的收获，让我懂得了昨天，珍惜今天，并以饱满的精神状态迎接明天。