垃圾分类调查报告垃圾分类调查报告3篇生活垃圾分类收集是一项社会系统工程，只有社会形成了封闭的“分类收集——回收再利用——消费——再分类收集”的资源循环利用环，建立起完整的系统，下面是小编为大家整理的垃圾分类调查报告,供大家参考。
垃圾分类调查报告3篇
生活垃圾分类收集是一项社会系统工程，只有社会形成了封闭的“分类收集——回收再利用——消费——再分类收集”的资源循环利用环，建立起完整的系统，分类收集才可能长久，才会有生命力。随着环境问题的渐渐凸显，全世界人民越来越关注节能减排，低碳环保，循环经济等问题。中国作为进展中国家，在国民经济实现高速进展的同时，环境问题也不容忽视。在此背景下，可持续进展战略这一全新进展模式，已经写进了我国的进展纲要当中。目前人类面临着很多环境问题，如气候变暖、酸雨、臭氧层破坏等，在这些环境问题中，与人们生活亲密相关的就是城市垃圾问题，包括生活垃圾、电子垃圾、“白色”垃圾、建筑垃圾和医疗垃圾等问题。全球很多国家都已经被垃圾包围。社会的进步，城市化进程的加快，人民生活水平的提高，使得城市生活垃圾的排放量快速增加，垃圾处理凸显的问题相当严峻。垃圾问题处理状况已经成为决断节能减排等环保活动能否取得成功的一个重要因素。因此，科学合理地处理垃圾的任务相当紧迫。学校作为宣扬教育的主阵地，对社会将来的进展影响深远。在垃圾分类处理上，学校实施的状况并不乐观。依据调查显示，在学校里，同学和老师对学校的环境卫生都比较满足，比例在50%以上，尤其是在学校里，学校的环境卫生普遍较洁净。学校卫生主要是由特地的人员来打扫，因此，对于学校环境的好坏，有18%左右的同学对学校环境的好坏并不在意，而老师对学校的环境较为在意，占9%。学校环境卫生的好坏径直影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在一
些学校的学校里，还有散落着同学任意乱扔的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的学校里“翩翩起舞”，全部这一切，都和洁净的学校极不相称。学校环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的学校环境不仅是同学学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的学校环境是每个人的神圣职责。洁净的学校环境要靠每个同学和老师共同来维护，不仅要洁净、洁净，还要让学校垃圾分类处理好，爱护环境，使资源循环利用。通过对影响学校环境卫生的因素调查，有60%左右的同学认为是人的意识差造成学校环境不洁净，有69%的老师认为同学的意识影响学校环境，很多同学没有养成爱护环境的意识和处理垃圾的良好习惯。值得留意的是，有20%的老师和同学认为学校垃圾桶和处理垃圾的设施不够完善，很多垃圾桶只有“回收”和“不可回收”的标识，并没有细分垃圾分类的垃圾桶，这样就没有方法进行垃圾分类处理。12%左右的同学和老师认为学校垃圾处理管理不到位，缺少相应的监督机制。学校里产生的垃圾多是塑料瓶、包装袋、废铅笔钢笔、纸张等，这些基本上都是可以再生利用的资源。一些学校内虽然设有不少垃圾分类箱，但事实上真正做好垃圾分类的寥寥无几。广高校生的垃圾分类意识淡薄，不知道垃圾如何分类，看不懂垃圾分类箱。有些学校垃圾分类的宣扬力度不够，浮于表面，流于形式，只是在学校内张贴相关的宣扬资料，并没有使垃圾分类的意识深入同学内心。大部分学校缺乏与垃圾分类配套的管理制度与体系，没有有效的监督和奖惩措施，导致同学的垃圾分类行为不
能持之以恒。学校也得不到环保部门有关校内垃圾分类状况的评估和反馈，缺乏外部的监督与评估机制，导致学校垃圾分类动力不足。垃圾处理方式调查数据显示，有70%的学校生很少把垃圾进行分类，而是径直扔掉，缺少对垃圾分类处理的教育;有60%的中同学也会把垃圾径直扔掉，虽然中同学已经对垃圾处理有了确定的了解，但是很多同学都“嫌麻烦”“无所谓”，并没有对垃圾进行分类处理，老师的比较野达到47%，并不是不知道垃圾要进行分类处理，而是没有养成良好的行为习惯，缺乏环保意识。学校生中只有9%的同学会对垃圾进行分类处理，中同学占20%，老师占21%。垃圾分类处理在学校中实行可见一斑。虽然有少部分同学和老师会对垃圾进行回收和分类处理，但这不足以影响整个学校。随着经济的快速进展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸，塑料，废电池，果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。学校垃圾实现分类回收，综合利用的潜力较大。美国环境学家内贝尔争辩认为，生活垃圾90%都是可以回收的，这些潜在的原料资源可重新在资源循环中发挥作用。对城市生活垃圾进行最大限度的资源化是今后固体废物管理的重要目标。分类收集可大幅度减削垃圾带来的污染，节省垃圾无害化处理费用，有利于进行资源回收利用。垃圾桶是处理垃圾的需要设施，在垃圾桶实际现状的调查中我们发觉，城市中的垃圾桶外观太脏，占30%，尤其是一些人多的地点，如车站和人员聚集的地方;而学校和家里的垃圾桶外观上洁净。调查显示，垃圾桶最为现实的状况是分类太少，几乎
只有“可回收”和“不可回收”两个分类，其他的分类几乎没有。就算人们有着垃圾分类的意识和习惯，没有完整的设施，垃圾分类就没法实现。2003年10月，国家出台了《城市生活垃圾分类标识》。依据国家制定的统一标识，生活垃圾被重新划分为三类，它们分别是可回收物、有害垃圾和其他垃圾。可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，用蓝色垃圾容器收集;有害垃圾表示含有害物质、需要特别安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，用红色垃圾容器收集;其它垃圾表示分类以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集。在日常生活垃圾分类中，每家每户都要交垃圾处理费，假如我们在家中就做好垃圾分类，环卫部门可以效仿日本，定时定类收集，减削了中间环节的人力消耗，那么有关部门可以考虑取消或减削垃圾处理费。而从长远来看，整个城市的垃圾处理过程，应当形成完整的产业链，从中获得经济效益，回馈给人们，再推动市民参与的良性循环。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再运用并任意弃置会造成环境污染。在垃圾不分类缘由调查中我们发觉，最为重要的两个缘由是“缺乏意识”和“宣扬不到位”，所照比例在40%左右。有25%的老师认为，垃圾分类处理要实行，就得需要相关的规章制度来保障实施，否则会“三天打鱼，两天晒网”，无法实现真正意义上的垃圾分类处理教育。学校垃圾混装堆放，极易滋生蚊蝇，细菌，老鼠等，依据调查，在生活垃圾堆放场，1平方垃圾堆表面最多可招落2784只苍蝇，25平方就有1个鼠洞，8处鼠迹，是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填
埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，在确定条件下会发生化学，物理或生物转化，污染成分就会通过水，空气，土壤，食物链等途径污染环境，危害人体健康;同时大量有害物质径直进入垃圾，增大了垃圾无害化处理的难度，增大了垃圾的运输量和填埋量;垃圾的焚烧都会产生二次污染，不仅有烟尘，而且有对人体特别有害的二恶英，电池中的汞蒸气等物质。假如我们将垃圾分类处理加以回收利用，把垃圾当成资源，把有毒有害的物质区分开来进行资源化处理，不仅可以节省大量的填埋占地，避开污染，还能按类别回收资源，爱护资源和环境，同时，还可以培育同学的环保意识。分类回收减轻了垃圾处理难度，大大增加了废物回收比例，节省了各类资源，有百利而无一害。垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行学校垃圾分类处理，可以美化学校，改善环境质量，是一件利国利民的事情。生活垃圾分类收集是一项社会系统工程，只有社会形成了封闭的“分类收集——回收再利用——消费——再分类收集”的资源循环利用环，建立起完整的系统，分类收集才可能长久，才会有生命力。因此，学校垃圾处理是一项大工程。在这项大工程中，不但要做好垃圾分类回收与处理的争辩，而且更应在现实生活中做好具体的垃圾分类回收与处理工作。只有这样才能为垃圾处理制造好的条件，才能使同学养成良好的习惯，使垃圾真正成为将来一种新的能源。
垃圾分类调查报告1.调查目的：当今社会，人们对物质追求的要求越来越高，而且生活水平也在不断的提高，但与此同时，垃圾的产生量也在不断提高。为了响应杭州市对垃圾分类的号召，对居民垃圾分类的立场和措施做一个报告，并提出有关的对策。2.调查时间：
2014年国庆期间2.调查对象：
新老社区中的居民一.通过走访社区中的居民来了解状况1.对新社区：调查中90%的受访者认为垃圾分类是自己的事，比全市调查结果的认可率高出1.6%;66%的市民认为本小区自觉分类投放的很多(自觉分类投放比例80%以上)或较多(自觉分类投放比例50%以上)，比全市调查的高4.7%;过半市民表示即使小区内其他居民没有分类投放，自己还会坚持分类投放，另有37%的市民要依状况而定，只有6%的市民表示别人不分类我也不分类;为减削垃圾在公共场所滞留时间，86%的调查对象情愿采用定时定点投放垃圾方式;92%的家庭运用发放的专用垃圾袋盛装厨房垃圾，96%的市民情愿用环保袋购物、买菜，减削塑料袋的运用，82%的市民情愿参与小区内组织的垃圾分类志愿者队伍，这说明大多数市民对垃圾分类的意义有了更深的理解。2.对老社区：调查中10%的受访者认为垃圾分类是自己的事，比全市调查结果的认可率低出16%;8%的市民认为本小区自觉分类投放的很多(自觉分类投放比例16%以上)或较多(自觉分类投放比例8%以上)，比全市调查的低47%;只有一小部分市民表示即使小区内其他居民没有分类投放，自己还会坚持分类投放，另有37%的市民要依状况而定，有64%的市民表示别人不分类我也不分类;为减削垃圾在公共场所滞留时间，20%的调查对象情愿采用定时定点投放垃圾方式;40%的家庭运用发放的专用垃圾袋盛装厨房垃圾，56%的市民情愿用环保袋购物、买菜，减削塑料袋的运用，6%的市民情愿
参与小区内组织的垃圾分类志愿者队伍对老社区。所以得出结论：老社区卫生设施比较缺乏，垃圾想扔哪里扔哪里，分类垃圾桶形同虚设，居民乱扔垃圾现象常见，垃圾分类工作任重道远。二.对老小区居民的垃圾投放走访调查：“你们家里的垃圾分类吗?”我询问社区里的一位老爷爷。“分类?这么多年从来没有分过，而且就这么一个垃圾桶，怎么分呀?”老爷爷指了指楼下那只橘黄色的垃圾桶。也有居民表示就算垃圾在自己家里分好了，下了楼也都是一个垃圾桶，分了也白分。“我觉得垃圾分类这个举措真的很好，我家也是一贯在分类的。但我发觉好多社区的居民还是不分的，有时候下楼扔厨房垃圾，发觉垃圾桶经常被其他垃圾侵占，想扔也没地方扔。”社区的一位工作人员告知我说。在我调查时，有居民向我诉苦：“我们在家里垃圾分得辛辛苦苦，最末垃圾车运走的时候，还是把厨房垃圾和其他垃圾混着运回垃圾场，这样我们分类还有什么意义?”通过我的走访调查，原来有些垃圾分类并不是居民不愿干，而是社区在考虑这些方面是没有处理好，导致老小区垃圾分类处理较差。三.杭州市的垃圾分类投放文献(来源于网络)：今年是杭州实施垃圾分类第三个年头，在宽敞居民和职能部门的共同推动下，垃圾分类的掩盖面越来越广，全社会的“垃圾分类”意识也明显提高。截至目前，杭州已有1000多个社区实行了垃圾分类，掩盖率超过85%，分类精确率达到70%以上。今年年初，杭州市再次提出要在年底争取实现100%的小区实行垃圾分类。垃圾分类，指按确定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类驳运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。[1]垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排他性的公共资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是依据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。每个人每天都会扔出很多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则经常被简易堆放或填埋，导致臭气扩散，并且污染土壤和地下水体。垃圾无害化处理的费用是特别高的，依据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。后果将不可设想。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是依据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属和塑料等;澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾;日本一般分为塑料瓶类，可回收塑料，其他塑料，资源垃圾，大型垃圾，可燃垃圾，不可燃垃圾，有害垃圾等等。四.对垃圾分类的一些建议和看法:1.积极宣扬垃圾分类的意义，指导居民垃圾分类的方法。要转变人们的生活习惯，是一个过程的，需要做大量的、细致的思想工作。街道、居委的干部，最贴近宽敞居民，应当既是宣扬员，又是指导员，做好表率作用。利用宣扬栏、发放宣扬册等，宣扬垃圾分类的意义、垃圾如何分类。在指导居民垃圾分类方法上，要集思广益，采用多种方式方法，促使全体居民自觉投身到“垃圾分类”这场新事物的变革之中2.建议有环保意识的厂家，设计更加合理、有用的分类垃圾箱。还可以生产一些家庭用分类垃圾箱(类似于家里用的连体调味瓶)，让人们在家里也能方便地进行垃圾分类。3.建立可由社区物业或居委会负责管理的现代社区回收站，使垃圾回收成为物业或居委会创收的途径。新建小区更是要合理规划垃圾回收站4.有物业管理的社区应预备一些垃圾分类专用袋，方便居民领用，分类袋上可印上垃圾分类宣扬口号和垃圾分类小常识。让居民知道如何分类(依据垃圾的成分构成、产生量，生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。)5.希冀社区加大宣扬教育工作，加强市民环保意识。使宽敞群众自觉养成垃圾分类的行为习惯，为垃圾分类处理打下良好的群众基础。
垃圾分类调查报告一、概况(一)调查时间：(二)调查地点：长沙市**村(三)调查方法：走访的方式，运用观测法的调查方法(四)调查对象：沙市开福区捞刀河镇大明村的垃圾处理(五)调查背景：现在生活越来越好，人们生活水平不断提高，各项消费增加了，带来经济的进展。同样也带来了更多的垃圾。垃圾增多了。空气越来越差，卫生越来越差，各式各样的垃圾也在不断的涌现，而且越来越多。填埋垃圾的地方越来越少，那么一贯这样下去，我们是否要住垃圾堆上了呢?我想这值得思考，对此我开展了调查，我选择了长沙市开福区的一个村子，调查了那里的垃圾堆放、清运和处理的状况。二、结
果结果还是不太令人满足的，由于照此下去，我看不到将来的，由于垃圾的产生跟垃圾处理同步!由于在我看来，垃圾处理应当比垃圾产生快，这样就说明，垃圾在日益的减削，而不是处理一些，另一些又产生!可能有些人就会认为，处理垃圾也不是什么大事。那么你就错了。从垃圾的危害来看看处理垃圾的重要性吧。垃圾在人们生活中是必定存在的。假如不能实时处理，大量垃圾任意堆放，长期囤积，就会占用土地，产生臭味，造成对大气、水域和土壤的严峻污染，而且导致苍蝇、昆虫及鼠类的滋生，威逼居民的健康。因此垃圾是城市的一大负担。垃圾处理起来并不简约，可以归纳以下几点：第一，从垃圾的平均组成来看现在居民的生活燃料大多以煤为主，煤灰占垃圾总量的很大的份量，市场及厨房有机废物，再就是街道庭院的落叶尘土等，并且还混有确定数量的玻璃、塑料、坏金属等杂质，难于燃烧销毁。第二，用这种垃圾施肥，就会使土地碴化。第三，过去处理垃圾都是埋在地下，现已发觉垃圾埋在地下会破坏地下水，填埋后的场地也派不了大用场。何况在郊区和市区一切可供垃圾填埋的凹地即将用完，查找垃圾出路，燃眉之急。还有虽然已经做出爱护环境卫生的一些规定，但由于不能严格执行，成效不大。随地乱抛垃圾的状况处处存在，垃圾量还在增加。如何处理好垃圾，的确是当务之急。三、存在问题(一)日产垃圾数量不断增长。(二)垃圾处理仍以卫生填埋为主，占用大量土地资源。在土地资源特别珍稀的今日，假如有效减削垃圾填埋场增长，并用于进展经济，将产生不可估量的作用。四、应对方法(一)减削占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严
峻侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减削垃圾数量达50%以上。(二)减削环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严峻的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减削危害。(三)变废为宝：中国每年运用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，废塑料占生活垃圾的4—7%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。
大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节省资源。五、垃圾具体分类(一)可回收垃圾，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要留意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减削污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减削污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节省成本47%，减削空气污染75%，减削97%的水污染和固体废物。(二)厨余垃圾，包括剩菜
剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。(三)有害垃圾，包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特别安全处理。(四)其它垃圾，包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采用卫生填埋可有效减削对地下水、地表水、土壤及空气的污染。六、结语环境卫生靠大家，垃圾处理同样少不了大家的协作，假如人人都能不乱丢垃圾，少丢垃圾，我想现在就不会存在处理垃圾难的局面。就目前看来这种可能并不是很难达到的。有句话是说：一个人的垃圾是另一个人的珍宝!可想而知。垃圾并不是完全没有用的!
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